що всмокталося в її першу пору життя.
Ян Коменський
Батьки хочуть для своєї дитини найкращого. Уважно ставляться до їжі для малюка – чи корисні та екологічно чисті продукти, в якій кількості можна давати.
Відповідальність мами й тата за здоров’я дитини поширюється далі – на іграшки, книжки та мультфільми. Це теж продукти розвитку, тільки душевного. Образи анімаційних фільмів вибудовують першу картину світу, вчать основних життєвих правил в ігровій формі. Ментальне здоров’я дитини починається змалечку.
Багато педіатрів рекомендують починати прикорм дитини за принципом «Де народився, там і знадобився» – тими фруктами й овочами, що ростуть у цій місцевості. Екзотичні продукти треба вводити потихеньку. І відстежувати, як на них реагує молодий організм.
Цей принцип підходить і для емоційного інтелекту дитини: починати знайомство з казками та мультфільмами важливо з рідних казок. Так ви закладаєте цінності та мудрість нашого народу: жити дружно, допомагати іншим, поважати старших. Іноземні мультики, як екзотичні фрукти, варто залучати поступово й уважно.
Як приклад з моєї практики: був такий популярний дитячий серіал «Маша і ведмідь». Цей мультсеріал – «їжа» для дитини-школяра, у якої вже є критичне ставлення і розуміння того, що часом Маша поводиться невиховано та зверхньо. Як психолог у Черкасах, у розмовах із батьками я стикалася із ситуацією «Після перегляду «Маші» дитина стає некерованою, не слухає старших, руйнує та розкидає все навколо». Зрозуміло, що малюк вважає, що бешкетування дівчинки – це норма поведінки. І дорослі сміються, значить це – весело і правильно. Тільки потім батькам складно пояснити маленькому глядачеві – чому Маші так можна, а йому ні.
Нехай мультики допомагають батькам у вихованні. Світлі образи з казок роблять дитинство надійним і спокійним.
Психотерапевт Тетяна Колосова
* Фото до статті з сайту pixabay.com
